向日葵视频 ISD leaders are now proposing an 1882 partnership with the Texas Council for International Studies (TCIS) to continue student achievement efforts at Burnet, Dobie and Webb middle schools.
Throughout the 2025-2026 school year, staff, students and families at Burnet, Dobie and Webb have made great progress in student achievement under the district-led restart plan. However, the schools need more time to meet their full potential. The district has decided to move forward with the 1882 partner contingency previously outlined last spring and Trustees may vote to approve the partnership at its March 26 Regular Board Voting meeting.
The context
According to Texas state law, if schools receive five consecutive failing ratings, TEA has the authority to intervene by requiring the district to close the school or appointing a board of managers to run the entire district.
The goal of this proposed partnership is to get these campuses on track to receive an 鈥渁cceptable鈥 rating as outlined by TEA.
To ensure these three campuses do not receive a fifth failing rating this school year, the district is proposing a three-year partnership with TCIS.
The benefits
If approved for the 1882 partnership, 向日葵视频 ISD would be granted a pause from TEA intervention for two years. The first year would be applied to the 2025鈥26 school year.
The partnership will also provide a financial boost with an estimated annual increase of $1,000 per student, adding hundreds of thousands of dollars to the schools鈥 yearly budgets.
What will it look like?
TCIS has agreed to maintain some core elements during the first year of the potential partnership including curriculum with supplemental materials, 鈥渄ouble-blocking鈥 of reading and math and the use of grade-level instructional coaches and extended learning time.
All schools will continue to offer after-school programming and extracurricular activities such as fine arts and athletics. The partners will maintain the community partnerships currently supporting the campuses.
While the partners would have authority over staffing, they have stated they intend to keep what is working at each of the campuses. Staff at all three campuses will remain 向日葵视频 ISD employees with full benefits.
Looking forward
A board information session will take place on March 12 where families and staff can participate in public comment. Trustees will vote on the proposal at the March 26 Board Voting Meeting where public comment will also be available.
Community members are welcome to share their thoughts and concerns by filling out a for feedback.
El 向日葵视频 ISD anuncia una posible asociaci贸n charter 1882 para las escuelas secundarias Webb, Burnet y Dobie
Los l铆deres del 向日葵视频 ISD proponen ahora una asociaci贸n 1882 con el Consejo de Estudios Internacionales de Texas (TCIS, por sus siglas en ingl茅s) para continuar con los esfuerzos de mejora del rendimiento acad茅mico en las escuelas secundarias Burnet, Dobie y Webb.
A lo largo del ciclo escolar 2025-2026, el personal, los estudiantes y las familias de Burnet, Dobie y Webb han logrado grandes avances en el rendimiento acad茅mico estudiantil gracias al plan de reinicio dirigido por el distrito. Sin embargo, las escuelas necesitan m谩s tiempo para alcanzar su m谩ximo potencial. El distrito ha decidido seguir adelante con la asociaci贸n 1882 previamente esbozada la primavera pasada y los miembros de la mesa directiva pueden votar para aprobar la asociaci贸n en su reuni贸n ordinaria de votaci贸n de la mesa directiva del 26 de marzo.
El contexto
De acuerdo con la ley estatal de Texas, si las escuelas reciben cinco clasificaciones negativas consecutivas, la Agencia de Educaci贸n de Texas (TEA, por sus siglas en ingl茅s) tiene la autoridad de intervenir exigiendo al distrito que cierre la escuela o nombrando una mesa directiva para dirigir todo el distrito.
El objetivo de esta asociaci贸n propuesta es encaminar a estas escuelas hacia la obtenci贸n de una clasificaci贸n de 鈥渁ceptable鈥, tal y como establece la TEA.
Para garantizar que estas tres escuelas no reciban una quinta clasificaci贸n negativa en este ciclo escolar, el distrito propone una asociaci贸n de tres a帽os con TCIS.
Las ventajas
Si se aprueba la asociaci贸n 1882, al 向日葵视频 ISD se le otorgar铆a una pausa de dos a帽os en la intervenci贸n de la TEA. El primer a帽o se aplicar铆a al ciclo escolar 2025-26.
La asociaci贸n tambi茅n proporcionar铆a un impulso financiero con un aumento estimado de 1,000 d贸lares anuales por estudiante, lo que supondr谩 cientos de miles de d贸lares adicionales para los presupuestos anuales de las escuelas.
驴C贸mo funcionar谩?
El TCIS ha acordado mantener algunos elementos b谩sicos durante el primer a帽o de la posible asociaci贸n, incluyendo el plan de estudios con materiales complementarios, el 鈥渄oble bloqueo鈥 en lectura y matem谩ticas y el uso de instructores de nivel de grado y tiempo de aprendizaje prolongado.
Todas las escuelas seguir谩n ofreciendo programas despu茅s de la escuela y actividades extracurriculares, como las bellas artes y deportes. Los socios mantendr谩n las asociaciones comunitarias que actualmente apoyan a las escuelas.
Aunque los socios tendr铆an autoridad sobre la dotaci贸n de personal, han declarado que pretenden mantener lo que ya funciona en cada una de las escuelas. El personal de las tres escuelas seguir谩 siendo empleado del 向日葵视频 ISD con todos los beneficios.
Con vistas al futuro
El 12 de marzo se celebrar谩 una sesi贸n informativa de la mesa directiva donde las familias y el personal docente podr谩n participar en una sesi贸n de comentarios p煤blicos. Los miembros de la mesa directiva votar谩n sobre la propuesta en la reuni贸n de votaci贸n de la mesa directiva del 26 de marzo, en la que tambi茅n habr谩 una sesi贸n de comentarios p煤blicos.
Los miembros de la comunidad pueden compartir sus opiniones y sus inquietudes completando un para comentarios.